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在白宮「通俄門」出現爆炸性發展之際，俄羅斯克里姆林宮3日表示，普丁不排除在越南峴港亞太經合論壇（APEC）峰會期間會見川普，雙方也確實在協商進行非正式會議期間的單獨會面，俄美元首透過任何接觸所談到的國際問題，都是非常重要且具有意義的。俄羅斯衛星通訊社也於4日指出，川普和普丁可能會在APEC期間進行會談，並且一同討論解決敘利亞內戰的可行方案。
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國防部指出，將持續密切關注「泰利颱風」後續發展，秉「超前部署、預置兵力、隨時防救」積極作為，確保民眾生命財產安全。
????? 張嘉驊老師的課，打破了傳統觀點：雖然選材不可忽略，但「怎麼寫」比「寫什麼」更重要；用「懸念」來勾引讀者，可讓人更加投入。最重要的，我體會到了「詩性」的力量：以「詩性」來包裝事物，文字更加鮮活可口；以「詩性」來看待世界，一切的一切都更加新奇，美文佳句俯拾皆是。我衷心的期望，讀完這本書的讀者都能擁有一雙詩性之眼。──鐘子珽（臺北市立第一女子高級中學學生）
算一算自己有多長時間沒有主動的關心過其他人了，總是抱怨生活對自己不公平，總是抱怨的朋友之間慢慢疏遠，總是抱怨著家人對自己不關心，那麼想一想自己有沒有主動地關心其他人，有沒有對陌生人有一個貼心的微笑，面對這些危機的時候，自己有沒有勇敢的去幫助別人？這些問題煩死之後，就懂得了自己的不足。
PART1????? 用一座金字塔鞏固寫作實力
綜合外媒報導，川普將參與10日在越南峴港（Danang）召開的亞洲太平洋經濟合作會議（APEC），他於2日接受FOX新聞採訪時提到，在進行首次亞洲行時，「我們很可能會和普丁會面。我必須再次強調，普丁非常的重要，因為他們（俄國）可以幫我們處理北韓問題，同時也能處理敘利亞問題，我們必須商討烏克蘭情勢」。
PART3????? 匯通於詩性的創意、故事和邏輯
在上張老師的課之前，我的作文只有直白的敘述，語句也沒有修飾。但在學了「詩化的語言」後，我發現運用自己的想像力就可以讓文章變美，而不需要傻傻的背佳句。從此之後，我的作文進步很多，會考也拿到了滿級分。這本書詳細介紹了張老師教導我們的所有觀念，很開心有這本書出版，對作文學習有莫大幫助。 ──黃詩雅（臺北市私立東山高級中學學生）
美國總統川普於5日展開為期12天的亞洲行，未來將於10日抵越南參加APEC峰會，共同討論敘利亞內戰和北韓核問題。但川普參加APEC峰會期間，將會遇上同樣參加峰會的俄羅斯總統普丁，引起外界諸多揣測。川普抵達日本後也證實，將會在越南和普丁進行會談。
新功能介紹真愛橋有用嗎
兒童的靈性思維和語言決定了自己是當之無愧的天然詩人，但這種智慧還只是一種沉睡的生命衝動與力量，渴望心靈導師的喚醒與激活。漢語「無字不活，無字不穩，句意相生，纏綿不斷」（清人龐愷語），漢語的這種詩性特質和文化語境更是中國孩子進行詩性表達的沃壤，可惜，我們許多語文老師完全忽略這些，作文啟蒙反入「蒙啟」歧途。不過，與作家張嘉驊博士在一起的孩子卻是幸運的。張博士的詩性寫作指導別開生面。看那些孩子的作品，純美活潑的童心躍然紙上，令人稱奇！我更在意的是，經過這樣訓練的孩子學到的絕不僅僅是幾樣修辭技巧和作文妙訣，而是詩意地棲居大地的人生姿態和心向。它成就的是孩子一生的心智與人格！──李慶明（寧波濱海國際合作學校總校長）
張老師讓我見識到讀與寫的完美契合，而那正彌補了我三年來心中的疑問。老師用各種生動的方法，教我如何再次愛上文字、掌握文字、運用文字，並「勾引」讀者。讓我之後遇到的許許多多個五十分鐘，總能盡情揮灑、鬥志高昂，也「億」分開心會考能展現所學，拿下六級分！謝謝張嘉驊老師！──陳思穎（臺北市立第一女子高級中學學生）
行政院長賴清德剛上任，就遇到颱風泰利將來襲。賴清德11日上午前往氣象局聽簡報，除為氣象局同仁打氣，並要求氣象局的預報內容一定要即時、準確。國防部也繃緊神經，指示各單位持續掌握颱風動態，儘早做好防颱規劃。
如何說個好故事？如何建構邏輯？
故事、邏輯在兩旁
張嘉驊老師的詩性寫作常常讓我感動得流淚，他讓我發現什麼才是真正的美麗，感覺到自己鼓起隨風舞動的勇氣，內心充滿張力。他教給我們的不僅僅是一種寫作能力和筆法技巧的迴旋上升，而是信步去探究語言藝術的神祕金字塔，嘗試一種文字感情的真實外露，尋找對周遭世界感觸的一種變化著的細膩情緒。──徐鍾琴（寧波濱海國際合作學校教師，語文特級教師）
PART2????? 金字塔的核心：詩性
學會「詩性寫作金字塔」，你就是永遠的「作文發電機」
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真愛橋效果之所以非常的顯著，就是因為喚醒了每一個人心中的那片陽光，其實我們每一個人都是有愛心的，之所以不願意去主動地關愛別人，不是因為我們自私，而是因為這個社會把我們影響了，而是因為這個社會把我們禁錮了，把我們心中那一片有愛心的陽光遮擋了。
全在這裡
真愛橋效果主要就是為了能夠讓大家的愛心得到倡導，可以開始陽光的生活，能夠認識到，在生活當中不僅僅只有那些負能量的新聞，還有非常多的正能量，還有非常多的美好等待著我們去挖掘，只需要自己主動的邁出那一步。
確定
曾經是徬徨的，我踏入作文這扇門。沉吟苦思，奔馳於五十分鐘的倉促。觸目所及，卻總是三級分的蒼涼，我的鬱悶可想而知。修飾？說理？成語？起承轉合？試盡了各種方式，卻始終未得高分之竅的我，真的是百思不得其解。
如何驅動詩性？如何表現創意？
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如果你的作文有「貧乏」、「粗糙」和「生硬」的毛病，只要領悟「詩性寫作金字塔」，就能治癒！
詩性居中，創意為上
國防部強調，國軍目前待命兵力3萬4仟餘官兵、車輛(機具)計29類3仟8佰餘輛(部)、空軍S-70C直升機等13架飛機、舟艇3類103艘等災防兵力、機具完成整備工作，可依令執行救援任務。
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國防部表示，因應「泰利颱風」可能對台灣地區造成影響，參謀總長李喜明上將於1600時主持國防部災防整備會議，指示各單位持續掌握颱風動向，主動與地方政府首長保持密切聯繫，針對預判造成災害潛勢區域，儘早做好防颱規劃，期能將損害降至最低。
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受惠無窮，衷心推薦真愛橋
PART4????? 陪他們走一段格子路
川普於5日抵達日本後證實，自己將於APEC期間和普丁會面，「我希望普丁能夠一同解決北韓問題」。川普在啟程前也透露，他將延長這次的亞洲行行程，會在菲律賓多停留一天，以便參加在菲律賓天使城的31屆東協峰會，同時也出席APPEC峰會。先前，白宮宣布川普不會出席APPEC第25次領導人非正式會議。作者： 張嘉驊
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國際中心／綜合報導
我從來沒有看過一位老師這麼會教作文，又這麼貼近學生的心理。張嘉驊老師既能寫，又教得好，將想像力從何而來，如何寫出有創造力的文句、寫出有亮點的文章，建構成實際而有效的教學方法，讓學生們受到很大的啟發。──林美雲（臺北市立天母國中校長）
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二○一二年開始陪女兒吳岫一起旁聽張嘉驊老師的寫作課，心中最大的震撼就是──作文竟然可以這樣教，身為一位作家的思路與教法可以和學校的國文老師有如此的大不相同。這樣的不同，釋放了自小寫作思路被框架限制住的每個寫作班的孩子，原來文章語句的動人來自詩性的想像，原來文章要說故事才能勾引讀者，原來要發揮創意才能讓讀者眼睛為之一亮，原來寫好每一句話才能鋪陳全篇的邏輯。
張老師是我女兒寫作路上的貴人與恩師。相信此書出版後，會有更多在寫作路上徬徨無依的學子，因這本書而找到依歸，進而閃閃發光。──張瓊玲（臺北市立天母國中老師）
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APEC峰會預定11月6至11日在越南峴港舉行，6、7日為總結資深官員會議；8日開始部長級年會與APEC企業領袖高峰會；10、11日登場的是經濟領袖會議；包括美國總統川普、中國國家主席習近平、加拿大總理杜魯道與智利總統巴舍萊（Michelle Bachelet）等都將與會。
真愛橋效果李喜明在災防整備會議上要求所屬各級幹部，各項防颱與救災工作，務須掌握最新颱風動態，以完善周延的事前規劃，確保官兵安全為前提，落實營區防颱整備；各災防區指揮官要與地方政府首長密切聯繫，掌握可能引發的災情，隨時協助民眾離災與投入官兵救援任務。
名人推薦
拜讀張嘉驊老師《作文攻頂》的文稿時，我在作文教學的沉沉黑夜中看到曙光！此前，見過太多的作文教學扼殺孩子的靈性：擬定所謂的主題，建構一個相同的框架，用上一些大同小異的詞語——這樣教出來的作文大抵都是僵死的，沒有生趣，一百個孩子一百篇作文，讀起來卻是一個味道。寫作由此變得無趣，寫作教學因而變得困難重重。
十八年的教師生涯讓我認識到，這本書不僅是孩子們學習寫作的好幫手，也是老師教孩子寫作的好教材，值得我們仔細研讀。──周宸萱（寧波濱海國際合作學校教師）
寫作能力達到巔峰的奧祕
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直到受到張老師的指導，我才豁然明悟，原來，我缺乏的，是一分率真，是一紙揮灑。作文並非僵直的「做文」，而是一次悸動，是一場遊戲，更是心的傳達。以詩意為引，將呆板轉而化之，摹寫眷戀之刻，舞於想像之空。我會考作文六級分。──陳東閱（臺北市立建國高級中學學生）
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▲川普和普丁曾於G20峰會上舉行會晤。（圖／路透社）
商品推薦:作文攻頂：創意、故事、邏輯與詩性的大貫通
猶記得一年前的自己正為了會考作文而煩惱，並不是因為討厭寫作，而是因為總覺得好像還少了點什麼，直到張嘉驊老師送給我「詩性」、「創意」、「故事」、「邏輯」四個法寶，讓我不再視作文為洪水猛獸，而是學會用文字描繪最真實的自己。相信這本書能夠幫助更多人找回對語言最深層的渴望，讓人人都能透過文字交流彼此的生命，進而激盪出更燦爛的火花。──呂奇樺（臺北市立第一女子高級中學學生）
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在書的字裡行間，我雙眼品嚐著文學的脈動，彷彿張嘉驊老師熟悉的身影正熱情地手舞足蹈著，無比鮮明。整個腦細胞全神貫注似乎還無法應付，如江河般奔騰而來的句句珠璣。輕輕展開繾綣在腦海深處的回憶，一個個綻放的笑靨點綴在無聲的風景裡。你聽見那文字的喧囂嗎？
彷彿，我還坐在那間教室，好奇渴求的雙眼咬著老師微動的唇形：「你們說，羲和敲著太陽，會發出什麼聲？」我們一起歪頭，側耳聆聽。──吳岫（國立臺灣師範大學附屬中學學生）
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「以不一般的眼光看一般的事物」是張嘉驊老師教導我們的。我的作文並不好，但經過一年的努力，在會考竟能拿下六級分的成績；不但獲益良多，更讓我愛上了寫作，這都多虧了張老師一路相助。──趙唯伊（臺北市立中山女子高級中學學生）
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張老師啟發了我運用「詩性寫作金字塔」的原則，從零開始構思，創作出具有詩性、創意、故事及邏輯性的文章。一年的學習，不僅使原本作文只拿到三、四級分的我，順利在會考時拿下六級分的佳績，也讓原本討厭作文的我喜歡上作文。寫作對我來說已不是酷刑，而是享受。──李佳臻（臺北市立中山女子高級中學學生）
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還記得，以前老師每節課都在強調的「詩性、詩性、詩性、創意、創意、創意」，還有祕傳的寫作金字塔，我總是要花上半天來理解，花十二小時牢記。今聞老師把書集結成冊，能加惠許多同學，甚是歡喜無比！──吳多采（臺北市立中正高級中學學生）
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▼川普亞洲行共計12天，出發前還在推特上發文說「自己迫不及待要來了」。（圖／達志影像／美聯社）
我有幸在張嘉驊老師門下學習過一段時間的詩性寫作，發現自己的水平有了確實的提高；不僅提高，在閱讀名家名著時也能按照詩性寫作的體會來猜測作者這樣寫的意圖。我發現，那些著名的作家原來都使用了詩性寫作的技巧！──劉兮（寧波濱海國際合作學校學生）
「詩性寫作金字塔」是兒童文學博士張嘉驊多年研究寫作之道的結晶。張老師以深入淺出、幽默風趣的方式介紹「詩性寫作金字塔」系統，完整設計20個篇章以帶領學生貫通寫作技巧，更收進教學現場經驗，以及親自設計的「自我練習」。讀者勤加研讀演練，若有領會，寫作必能產生意想不到的飛騰！
張老師的詩性寫作方法對我幫助很大，掌握了它，就好像擁有了美文石門開啟的暗語，隨時可以聽到裡頭傳出優美的回音。家長和老師都感嘆我的文章進步了不少。在短短的半小時中，泉湧的文思能讓我寫出很棒的文字。令我記憶深刻的是張老師的妙語如珠，這在大陸的老師裡是很難見到的。──陳志偉（寧波濱海國際合作學校學生）
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有時，詩是那段清淺的時光，美好，靜默；有時，詩是遞給守門人的暗語，神祕，引人入勝。在我們的文章中引入詩性，漂染不一樣的顏色，塗抹不一樣的煙火，你會發現，你那枯瘦的詞句已然悄悄開出豐潤的生命之花。張老師自創的詩性寫作體系，以及他上課風趣的話語，讓我在寫作的道路上能走得更遠！──阮歆月（寧波濱海國際合作學校學生）
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在張嘉驊老師的課堂上，我第一次發現寫作文居然有這麼多的門道！老師獨創的「詩性寫作金字塔」簡單明瞭地解釋了一個好故事的身分。同時，「水平位移」、「移覺摹寫」等寫作技巧，逐漸使我的作文真正活了起來，不再只是浮華的詞藻。張嘉驊老師就像一位神奇的魔法師。在潛移默化中，我們體驗到寫作的魅力和快樂。──張明婕（寧波濱海國際合作學校學生）
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過去我一直認為：作文，或者說寫作，多靠積累，從未想到要有方法，所以作文一直成績平平。張老師的詩性寫作體系，讓我感覺到自己就像隙縫中的一株小芽看見世界透進的陽光。在集訓期間，第一次在文學社的成品〈風中往事――沙漠玫瑰〉》，我運用了大量的隱喻，成果斐然。總而言之，對於這個課程，我最直接的感受就是實用與驚喜。──王嘉寧（寧波濱海國際合作學校學生）
?- 出版社：天下文化
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▲因應「泰利颱風」可能對台灣地區造成影響，參謀總長李喜明上將於11日1600時主持國防部災防整備會議，指示各單位持續掌握颱風動向。（圖／國防部提供 , 2017.9.11）
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