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5. 旅遊地點
7. 工作或學業狀況
台灣實驗教育聯盟認為，如果非得要設立比例條款，至少應排除2種狀況，包括符合「原住民族教育法」定義的原住民族重點學校，以及「偏遠地區學校教育發展條例」定義的「偏遠地區學校」。自從實驗教育三法實施後，原住民部落實施屬於自己文化的「民族教育」需求與日俱增，而 偏鄉學校 也有將實驗教育列為轉型選項的需求。
比起父母來說，兄弟姐妹會是個更好的切入話題，因為這考慮到”萬一”他父母現處的狀態並不是十分理想，那麼，反而會使雙方之間的氣氛變得尷尬，而若是從兄弟姊妹的話（或是關係不錯的堂、表兄弟姊妹），你可以經由他的家庭及他和家人的互動，去更深的了解他，人也會因為所講述的內容是為自己所熟悉的事物，而變得更加侃侃而談，這有助於氣氛的活躍。
作者： 編輯部
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你們可以因為相同而貼近，也因為不同而好奇，說說各自的興趣愛好、休閒娛樂，或是特別的蒐集品，除了能透過這方面來加深彼此的了解外，也同時是個很好展現出真實自己的機會。
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台灣實驗教育聯盟今天晚間發出聲明稿，認為討論實驗教育的比例高低「誠屬失焦」。學校如果願秉持全人發展的多元教育理念，推動實驗教育，教育主管機關應全力支持，不需要限制總校數比例。
全人實驗中學副校長陳振淦表示，實驗教育是台灣的「活水源頭」，的確很多學校是偏真愛橋鄭至航鄉小校，不得不推動實驗教育求生存，但至少他們願意動，有動就有機會。
馬來西亞，大體分為西馬與東馬。西馬來西亞，位於幾乎是整片的馬來半島。東馬來西亞，則位於婆羅洲島北部。因為東馬的交通並不方便，觀光的景觀並不太多，再加上東馬的旅遊邊際效應不大，更缺乏其他可以順道前往的共鳴地點，所以一般遊客會興致勃勃而樂於前往的也多限於西馬來西亞，特別是遊覽西馬之後還可以過境前往新加坡，非常方便。而這本馬來西亞旅遊工具書，也因之將馬來西亞的旅遊範圍固定在西馬來西亞，也就是包括了吉隆坡、馬六甲、檳城、蘭卡威、新山等的五個熱門地標。至於東馬來西亞，我們將會與婆羅洲的汶萊一併出版，準備中。
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- 出版社：香港商郭良蕙新事業有限公司
4. 興趣愛好
商品網址: http://www.books.com.tw/exep/assp.php/af000032959/products/0010671369
馬郁婷說，新人拍婚紗時家中長輩都會拿出珍藏的禮服、配飾，雖然服飾自備，但穿戴、化妝過程要特別注意，最後也得請部落長輩核對過，一切符合傳統才能拍攝。所幸她出身頭目家庭，從小耳濡目染，對排灣族階級規矩熟悉，不過對其他族群就得更小心，像魯凱族比較保守，服飾不能穿太露。她說，原住民婚紗最特別的地方，就是新娘會塗大紅色口紅，特別顯眼，若嘴唇不夠紅，長輩還會糾正。這已成了原住民結婚傳統，象徵喜氣也代表新娘身體健康；以前沒有彩妝，長輩們還會吃檳榔讓嘴唇和臉色紅潤。身為外族人，黃昱評觀察，現在很多部落年輕人非常以傳統文化為榮，結婚非得拍族服婚紗照不可。很多新郎穿禮服或軍服拍攝現代婚紗時，常會有手足無措的呆萌感；不過只要穿上族服，馬上就變得很有自信，渾身充滿Power，判若兩人。馬郁婷說，有些白浪（漢人）也想拍原民風婚紗，不過服飾只能租借，缺少文化支撐拍出來就是不到位，完全沒有那種味道。(中國時報)
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